从2024年秋季新学年开始，全国的小学及初中学生已开始使用根据2022版《义务教育英语课程标准》进行全新修订的英语教材，对于新版英语教材，很多家长都在讨论，新版教材的难度加倍，孩子学习也更加困难，有点手足无措。

要想知道解决方案，我们就要先从源头入手，一起看看到底变化了哪些？点对点进行突破。

一、新教材编排调整一览

1、新教材编写思路

在新版本中，以主题为主线，紧密联系现实生活，体现时代特征，反映社会新发展、科技新成果，聚焦人与自我、人与社会和人与自然等三大主题范畴，强化素养立意，充分挖掘育人价值，确立单元育人目标和教学主线。

2、内容调整概括

新教材保留了Part A、B、C、D四个部分，但内容有所调整。Part B增加了reading，题材更丰富，包括诗歌和科普类文章，阅读难度有所增加。Part C变化最大，增加了project（项目式教学），包含拓展性阅读和思维导图、贺卡制作等活动。Part D新增了reflection（自我评估）部分。

内容方面，新教材更强调主题教学，即以主题为主线构建单元整体教学，如makingfriends主题下包含多个子主题和问题。并依托语篇聚焦真实情境，注重口语运用和真实交际。每个单元主题页还有lookand think环节，通过图片和问题引导思考并用英语表达。

3、词汇量、阅读量增加

在阅读和语法方面，新教材的阅读量有所增加，更加注重词汇积累，1~2年级以视听说为主，5~6年级要求单词500个左右，7~9年级要求1600单词，调整后侧重于培养阅读能力，三级+就要1800个单词进行表达与交流。当了解掌握是个什么概念了，才可以能认、会读、能拼、会写、能听懂。

二、侧重减缩语法

在语法方面，新版教材只是移除了语法单项选择题，取而代之的是将语法知识融入作文和阅读中进行考察。这意味着学生不仅需要掌握语法知识，更重要的是能在实际语言运用中正确、灵活地运用语法。因此，尽管看似“轻语法”，但实际上对语法的要求更高，更强调学以致用。

高考全国卷取消了单纯考语法的选择题，但缩减不代表不考，其考核形式换成了大阅读长完形和200字的写作，主要通过大作文的写作功底来考察。

学语言就像盖房子一样，要先从垒砖开始，单词的学习就像垒砖一样，是这个语系里面最基础的环节，其他复杂的语法规则、以及时态变化，都要在基于基础框架之上，再逐步搭建完善，才能造好的建筑。

总之，这次小学及初中英语教材的改革旨在培养更加全面发展的人才，但是除此之外，我们更应该知道↓

第一，英语课的课时占比在6%-8%左右，在所有科目中位列倒数第三；

第二，哑巴英语的时代终究是落幕了，在改革下英语教育才能更好地适应时代的发展，培养出来的学生更具应变能力；

第三，回顾新课标里的要求↓

课外视听活动时长为每周不少于30分钟；

课外累计阅读量小学毕业时达到4000-5000词，初中毕业时达到15万词。

整体来说，英语新课标改革下，英语学习的知识范围更广，而其考查的难度不降反增！那作为家长，该怎么做才能让孩子实现轻松应对新课改呢？

三、家长应对措施

1、家长支持，佳音帮忙

家长首先应更新教育理念，并主动保持积极的心态，要相信孩子有能力学好英语，并主动为孩子创造一个良好的学习环境。佳音书屋，不仅让孩子们可以学会英文，还可以读懂中文，提升阅读能力。经过40余年的历史发展以及市场检验，佳音对于英文学习有着自己独特的方法论，结合全新的科技，英语与全息场景的完美融合，三面墙触摸互动的设置，激发宝贝学习英语的兴趣，全英的语言环境，快速让孩子们开口说英文，实现快乐学习。

2、全面锻炼，学以致用

本质上，英语是一门语言学科，需要大量的听、说、读、写实践。书屋能够帮助家长们省时省力，有专业的指导师帮助孩子们进行英语学习，带领宝贝们深度阅读，坚持学习，将语言知识化为实际应用，呈现在最终卷面的效果上。

3、双语发展，效果拔群

佳音书屋面向4~12岁少年儿童，通过双语阅读空间的组合与打造，结合独特培养模式，一站式培养中英双语阅读能力，通过提升双语能力，让少年儿童实现自主性学习，获得多维成长体验，书屋的全新理念到特色产品，大量家长纷纷反馈认可，孩子们喜欢家长也省心。

新教材的难度提升并非一概而论，而是因人而异的。对于小学阶段基础牢固的学生来说，过渡到初中是较为自然的。而对于将英语视为小学科的学生而言，可能会感觉有些难，“因此，这也就提醒家长，及早重视，更有利于孩子的学习衔接”。